Ведущий: Когда-то очень давно герой книги Даниеля Дефо попал на необитаемый остров. Звали этого героя Робинзон. Неутомимый труд и несокрушимая решительность при самых безнадежных условиях помогли ему выжить. Другой бы на его месте пропал. Но только, увы, не наши сегодняшние герои. Впрочем, сейчас мы это все с вами увидим.
(Звучит музыка. На сцену выходят робинзоны.)
Ведущий: Командовать парадом буду я! Поднять якоря! Спустить грот-брамсель! Поворот на полрумба! Так держать! Внимание! Слева по борту неприятельское судно! Судно пиратов! Я думаю, мы их победим. Поможет нам в этом храбрость, человеческий труд и сильная воля! Но сначала давайте познакомимся с нашими робинзонами.
(1-ый конкурс "Визитка". Знакомство с участниками.)
Ведущий: Как попали наши герои на необитаемый остров? Конечно же на корабле. Что же это были за корабли?
(Звучит музыка. На сцену выходят робинзоны.)
Ведущий: Командовать парадом буду я! Поднять якоря! Спустить грот-брамсель! Поворот на полрумба! Так держать! Внимание! Слева по борту неприятельское судно! Судно пиратов! Я думаю, мы их победим. Поможет нам в этом храбрость, человеческий труд и сильная воля! Но сначала давайте познакомимся с нашими робинзонами.
(1-ый конкурс "Визитка". Знакомство с участниками.)
Ведущий: Как попали наши герои на необитаемый остров? Конечно же на корабле. Что же это были за корабли?
(2-ой конкурс "Рисунок корабля".)
Ведущий: Наши робинзоны должны быть сильными и ловкими, поэтому мы предлагаем физическую разминку.
(3-ий конкурс "Физическая разминка". Участники "драят палубу на скорость и качество. Реквизит: швабры, ведра с водой.)
Ведущий: 8 дней тому назад о киль моего корабля ударился вот этот странный предмет. Внутри него оказалась записка, в содержании которой я до сих пор не могу разобраться. Интуиция и многолетний опыт бывалого путешественника подсказывают мне, что в ней заключается просьба о помощи. К счастью, я вовремя вспомнил, что у нас сегодня конкурс робинзонов. И они, наверняка, мне помогут.
(4-ый конкурс "Составить письмо". Каждый участник составляет письмо из списка предложенных в записке слов. Например: корабль, шторм, акула, товарищ, нога, голова, кровь, сундук, мешок золота, лопата, людоед.)
Ведущий: Чтобы не остаться голодными, наши робинзоны должны обладать меткостью.
(5-ый конкурс "Попади в цель". Участники бросают мячики в корзину с изображением льва.)
Ведущий: Иногда спасение Робинзона зависело от быстроты действий и ловкости рук. Конечно, вашей жизни не угрожает опасность, но, я думаю, надо все равно постараться.
(6-ой конкурс "Сплети веревку".)
Ведущий: Чего только не ел на необитаемом острове Робинзон: экзотические фрукты, мясо черепах, яйца. Но всегда не хватало каких-то продуктов, чтобы приготовить блюдо, к которым Робинзон привык дома.
(7-ой конкурс "Блюдо". Участники дома заранее готовят блюдо, используя наименьшее количество продуктов.)
Ведущий: Ну что за путешествие без поиска клада. Вперед! На сокровища капитана Кида или пирата Вильяма Роджерса. Наши робинзоны хорошо разбираются в картах, планах. Ну вот, например, 10 футов от левой ноги скелета.
(8-ой конкурс "Клад". В зале висит изображение скелета и рядом с ним спрятан "клад".)
Ведущий: На песчаном берегу Робинзон обрел своего друга Пятницу. Когда все дневные дела были закончены, Пятница учил Робинзона своим веселым танцам.
(9-ый конкурс "Танец". Участники изображают, как по их мнению мог танцевать Пятница.)
Ведущий: Наше путешествие завершается. Слово жюри.
(Подведение итогов. Награждение.)
Ведущий: Мы надеемся, что если наши участники попадут на необитаемый остров, они не пропадут, благодаря их сообразительности, силе, умению и неистощимой фантазии.
Ведущий: Наши робинзоны должны быть сильными и ловкими, поэтому мы предлагаем физическую разминку.
(3-ий конкурс "Физическая разминка". Участники "драят палубу на скорость и качество. Реквизит: швабры, ведра с водой.)
Ведущий: 8 дней тому назад о киль моего корабля ударился вот этот странный предмет. Внутри него оказалась записка, в содержании которой я до сих пор не могу разобраться. Интуиция и многолетний опыт бывалого путешественника подсказывают мне, что в ней заключается просьба о помощи. К счастью, я вовремя вспомнил, что у нас сегодня конкурс робинзонов. И они, наверняка, мне помогут.
(4-ый конкурс "Составить письмо". Каждый участник составляет письмо из списка предложенных в записке слов. Например: корабль, шторм, акула, товарищ, нога, голова, кровь, сундук, мешок золота, лопата, людоед.)
Ведущий: Чтобы не остаться голодными, наши робинзоны должны обладать меткостью.
(5-ый конкурс "Попади в цель". Участники бросают мячики в корзину с изображением льва.)
Ведущий: Иногда спасение Робинзона зависело от быстроты действий и ловкости рук. Конечно, вашей жизни не угрожает опасность, но, я думаю, надо все равно постараться.
(6-ой конкурс "Сплети веревку".)
Ведущий: Чего только не ел на необитаемом острове Робинзон: экзотические фрукты, мясо черепах, яйца. Но всегда не хватало каких-то продуктов, чтобы приготовить блюдо, к которым Робинзон привык дома.
(7-ой конкурс "Блюдо". Участники дома заранее готовят блюдо, используя наименьшее количество продуктов.)
Ведущий: Ну что за путешествие без поиска клада. Вперед! На сокровища капитана Кида или пирата Вильяма Роджерса. Наши робинзоны хорошо разбираются в картах, планах. Ну вот, например, 10 футов от левой ноги скелета.
(8-ой конкурс "Клад". В зале висит изображение скелета и рядом с ним спрятан "клад".)
Ведущий: На песчаном берегу Робинзон обрел своего друга Пятницу. Когда все дневные дела были закончены, Пятница учил Робинзона своим веселым танцам.
(9-ый конкурс "Танец". Участники изображают, как по их мнению мог танцевать Пятница.)
Ведущий: Наше путешествие завершается. Слово жюри.
(Подведение итогов. Награждение.)
Ведущий: Мы надеемся, что если наши участники попадут на необитаемый остров, они не пропадут, благодаря их сообразительности, силе, умению и неистощимой фантазии.